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一根扁担传承真善美

日期:2018-04-10 10:45:12     西安商网   编辑:杜格丽
导读:3月16日上午,中央电视台财经频道《第一时间》栏目播出了一则题为《八旬老人街头摔倒 两学生搀扶就医不留名》的新闻,铜川矿务局第一中学学生杨晨和郭佳绮因扬善念、行善举成为焦点
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  助人为乐的中学生杨晨、郭佳绮受到表彰。 通讯员 周旭摄

  3月16日上午,中央电视台财经频道《第一时间》栏目播出了一则题为《八旬老人街头摔倒 两学生搀扶就医不留名》的新闻,铜川矿务局第一中学学生杨晨和郭佳绮因扬善念、行善举成为焦点。

  “本来是一件小事,我们从医院出来都没和家里人说,没想到这事后来传播得这么远,会有这么多人关注。”把受伤的老人送去医院,在杨晨和郭佳绮看来是一个再正常不过的举动。

  救人获得众多点赞

  3月11日是个星期日,上午10时,结束课外辅导的杨晨和郭佳绮像往常一样结伴返回,在铜川市王益区二马路的宜园桥下,一位流鼻血的老人引起了两人的注意,他们赶忙跑了过去。

  “我们看到奶奶时,她左眉骨的位置肿起了一个大包,鼻子在不断流血,胸前衣服和袖子上也沾着血。她让我给她家里人打电话,然后跟我说头晕,我怕她颅内出血压迫神经。”掌握一些医学基本常识的杨晨说,“我急忙在路边叫来一辆出租车,和郭佳绮一同把她送到附近的铜川矿务局中心医院。”虽然只有5分钟的车程,两名中学生还是细心地扶着老人,安慰着老人,自己衣服沾上血也没发现。

  到医院后,冲到挂号台的杨晨一时不知该给老人挂哪个科室,医生建议他们挂急诊科。“奶奶说话有口音,不像铜川本地人,她说姓‘田’,我怎么听都是姓‘钱’,最后还是奶奶接过笔颤颤巍巍地自己写下名字。”杨晨说。

  很快,老人的家人也赶到医院。看到杨晨和郭佳绮沾着血的衣服,老人的家人掏出500元现金,两名中学生坚决拒绝。在与老人的家人一起把老人送进CT室后,他们才放心离开。

  经过检查,医生确定老人只是皮外伤,回家休养即可。养病期间,老人对帮助过她的两个孩子念念不忘,但又不知道他们是谁、叫什么名字,只能让家人四处打听。功夫不负有心人,3月13日,老人的家人终于找到了在铜川矿务局第一中学就读的杨晨和郭佳绮。

  事情这才传开。郭佳绮的同学彭辉说:“他平时就是一个仗义、可靠的人,我觉得他做得特别好,我也为有这么一个好哥们儿而自豪。”其他师生也表示,这样的善举深深触动了每一个人,值得学习。

  3月15日,杨晨和郭佳绮被共青团铜川市王益区委授予“优秀共青团员”荣誉称号,王益区委书记姜文宏表示:“要适时表彰这样的好孩子,引导形成良好的社会风气。”

  “扁担精神”代代相承

  关键时刻伸出援手,看似是一个简单的下意识动作,但背后其实是长期的道德养成。

  郭佳绮告诉记者,他初中阶段就读的铜川市第四中学有传承了53年的“雷锋扁担传承小组”,每个班级都有一个学雷锋主题,有的是辅导同学学习,有的是照顾困难老人。上初中时,他经常参加学校组织的学雷锋活动,热心助人早已深深烙印在他的心里。

  在铜川市第四中学,记者见到了那根有53年历史的扁担。那是1965年3月5日学校纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词两周年的大会上,奖励给拥军优属小组同学热心助人的奖品。这根扁担也是“尊老爱幼、助人为乐、乐于奉献、服务社会”精神的具象化。

  “扁担精神”一直在传递,并被赋予了新的时代内涵。从过去的拥军优属小组到现在的文物保护小组、助残小组、送教小组等,“扁担精神”始终激励着全校师生日行一善,传递着真善美。

  2017年9月2日,从没进过一天教室的残疾男孩张新旭在自己家中上了人生中的第一堂课——来自铜川市第四中学的老师张静、贺梦华把书籍和玩具带到他家,教他拼音和数数,用魔方锻炼他的动手能力。在他们的陪伴和教导下,张新旭不但增长了知识,性格也更加外向,脸上的笑容逐渐多了起来。截至目前,铜川市第四中学已有十余名老师参与到送教活动中。“学校倡导‘扁担精神’,老师首先要言传身教。有了老师的示范行动,学生自然而然就会去模仿,‘扁担精神’也就能更好地得到传承。”张静说。

  现在,铜川市第四中学的师生们已将“扁担精神”融入课余生活。刚刚卸任的第23届“雷锋扁担传承小组”组长郭董明卓在过去的两年里,每周都有两天利用课余时间带领小组成员到他们所帮扶的王振华老人家中,帮助老人提水、打扫卫生,陪老人说话。郭董明卓说:“每每看到老人露出微笑,我们心里就特别满足。得知学长郭佳绮的事迹后,我深受感动,会向他学习,把好事一直做下去。”

  近年来,铜川市王益区涌现出多名品德高尚的好少年,如脱下自己的衣服鞋子给老人取暖的矿务局第四中学学生张佳浩、任沈旭,捡到手机后在寒风中苦等失主半小时的红旗街小学学生李璟龙等。王益区文明办主任岳巧云评价说:“这些德善少年的行为,是践行社会主义核心价值观的具体行动,有助于充分发挥精神引领、道德激励的积极作用。大力褒扬身边的模范人物,能够促进道德典型在全社会传递向善向上的正能量,让更多的人学习好人、争做好人,从而达到用先进示范感染人、鼓舞人、带动人的目的。”

  短评

  让正能量在潜移默化中传递

  学校是培养担当民族复兴大任的时代新人的主阵地,学校教育是未成年人思想道德教育的主渠道,立德树人是学校教育的根本任务。我省各地多措并举,努力使社会主义核心价值观在广大中小学师生中内化于心、外化于行。延安实验小学将社会主义核心价值观的宣传标语、宣传画张贴在校园各处,针对各年级学生开设丰富多彩的素质教育课程;咸阳市各中小学通过校园广播和网站全方位、多角度宣传社会主义核心价值观,并开展了一系列德育实践活动。

  在未成年人思想道德建设中,学校教育、家庭教育、社会教育是三个最为重要的环节。家风无形,润物无声。家庭教育是未成年人能接触到的最原始、最直接的教育,对良好品格、良好作风、良好习惯的养成至关重要,一旦形成,终生受益。“家风”促“社风”,积极向上的社会风气能够激发道德力量,让少年在潜移默化中扬善念、行善举。这些德善少年传递的正能量,能够感染人、鼓舞人、带动人,让更多的人学习好人、争做好人、关心好人。

  人无德不立,国无德不兴。一个好人,就是一个榜样;一个榜样,就是一股教人向善的力量。对中小学生道德素养的培养和加强,有利于让德善的种子在未成年人的心田生根发芽、开花结果。 来源:陕西日报 (记者 杜朋举 )


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